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La mala noticia llega tarde
Distingue la evaluación que informa decisiones de la que solo califica.
Al terminar podrás
Explicar qué hace formativa a una evaluación y distinguirla de una evaluación que solo califica.
- Duración
- 20 min
- Nivel
- Comprender
- Secciones
- 4
- Reconocimiento
- Constancia verificable
Imagina el primer parcial: la mitad del grupo confunde dos conceptos que viste hace tres semanas. La calificación registra el problema, pero no lo resuelve: el temario ya avanzó.
Detecta la afirmación falsa
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Lo que la define: el uso de la evidencia
Black y Wiliam (1998) describen la evaluación formativa como aquella cuya evidencia se utiliza para adaptar la enseñanza a las necesidades de quien aprende. La clave está en el ciclo: se recoge evidencia, se interpreta y se actúa.
Por eso un cuestionario sin calificación puede no ser formativo si nadie revisa las respuestas, y un examen calificado puede serlo si sus resultados cambian lo que se hace la semana siguiente.
Clasifica cinco prácticas
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Cierre
La evaluación formativa no es un instrumento especial sino una forma de usar la evidencia. En la siguiente lección verás tres técnicas que caben en cinco minutos de clase.
Revisa una práctica propia
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