Sección 1 de 7
Distingue lo que se siente, mide y usa
En atención clínica, reconocer una palabra no basta: necesitas distinguir lo que la persona refiere, confirmar datos y registrar sin suposiciones. Practicarás intercambios breves que apoyan tu trabajo sin sustituir intérpretes, protocolos ni valoración profesional.
Al terminar podrás
Comunica y documenta en inglés información clínica básica mediante preguntas claras, verificación de comprensión y registro objetivo, conforme a los protocolos institucionales.
- Distinguir síntomas, mediciones y equipo clínico en inglés.
- Formular preguntas breves y verificar lo comprendido con el paciente.
- Recabar los componentes básicos de un historial clínico.
- Reconocer términos de dosis, vía y frecuencia sin inferir indicaciones.
- Redactar una nota clínica breve, objetiva y sin identificadores personales.
- Duración
- 12 min
- Nivel
- Básico
- Secciones
- 7
- Reconocimiento
- Constancia verificable
Para preguntar por síntomas usa Where does it hurt?, Do you feel dizzy? y Do you have nausea? Para describir mediciones: temperature, blood pressure, heart rate y oxygen level. Entre el equipo básico aparecen thermometer, blood pressure cuff, stethoscope, wheelchair e IV line.
Evita convertir una palabra en un diagnóstico. Chest pain nombra un síntoma; no determina por sí solo su causa. Registra lo referido y continúa con la valoración indicada por tu protocolo.
Clasifica el vocabulario clínico
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Habla con claridad y verifica comprensión
Abre con Hello, I'm Ana, your nurse today. Antes de una acción: I'm going to check your blood pressure. Para pedir permiso: May I examine your arm? Para aclarar: Could you point to where it hurts?
No dependas de asentir o de preguntar solamente Do you understand? Comprueba con una explicación en palabras propias: To make sure I explained it clearly, can you tell me what you will do next? Si la comunicación afecta consentimiento, seguridad o decisiones clínicas, solicita un intérprete profesional conforme al protocolo local.
Elige la respuesta segura
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Recaba el historial sin perder datos clave
Para el motivo de consulta: What brings you in today? Para el problema actual: When did it start?, Where is the pain? y What makes it better or worse? Para antecedentes: Do you have any medical conditions? y Have you had any surgeries?
Pregunta por separado: Do you have any allergies? y What medicines are you taking? Al final, confirma sin diagnosticar: Let me check: the pain started this morning, and you are allergic to penicillin. Is that correct?
Ordena la entrevista clínica
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Sección 4 de 7
Lee términos farmacéuticos sin inferir indicaciones
En farmacología básica, medication es medicamento; prescription, receta u orden; over-the-counter medicine, medicamento sin receta; side effect, efecto secundario; y allergy, alergia. Una indicación puede contener dose, route, frequency y duration.
Ejemplo de identificación lingüística: en Take one tablet by mouth every eight hours, one tablet expresa la dosis, by mouth la vía y every eight hours la frecuencia. Este ejercicio enseña vocabulario; cualquier administración real exige verificar la orden vigente y los protocolos aplicables.
Identifica el dato farmacéutico
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Documenta hechos, fuentes y acciones
Usa Patient reports... para información comunicada por la persona: Patient reports nausea since this morning. Para datos observados: Temperature recorded according to unit procedure. Para acciones: Provider notified o Medication administered per order, únicamente cuando corresponda a lo realizado y autorizado.
Una nota breve responde: ¿quién informó?, ¿qué se observó o midió?, ¿qué acción se realizó? y ¿qué queda pendiente? Sigue siempre el formato, las abreviaturas autorizadas y las reglas de privacidad de tu institución.
Detecta la nota inadecuada
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Sección 6 de 7
Redacta una nota breve para tu turno
Practica con un caso ficticio o completamente desidentificado. Escribe una nota que puedas adaptar a un pase de turno o registro institucional, sin nombres, fechas de nacimiento, números de expediente ni otros identificadores.
Escribe tu nota clínica
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Referencias
Agency for Healthcare Research and Quality. (s. f.). Use the Teach-Back Method: Tool 5. https://www.ahrq.gov/health-literacy/improve/precautions/tool5.html
Food and Drug Administration. (s. f.). Patient Labeling Resources. https://www.fda.gov/drugs/fdas-labeling-resources-human-prescription-drugs/patient-labeling-resources
National Library of Medicine. (s. f.). Understanding Medical Words Tutorial. MedlinePlus. https://medlineplus.gov/medwords/medicalwords.html
U.S. Department of Health and Human Services, Office for Civil Rights. (s. f.). Limited English Proficiency. https://www.hhs.gov/civil-rights/for-individuals/special-topics/limited-english-proficiency/index.html
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